為期七天的課程轉眼結束了, 感恩郝教授如此用心的教導. 真的! 應該花時間去消化, 好好運用在日後的教學上以改善教學效果 .
講師的授課過程即給與我們教學示範 .
請允許我談談心中的迷思 : 雖然講師如此的用心, 身為學員的老師也會上課遲到, 一面聽課一面享用早餐, 教授講課時心裡想到甚麼就跟身邊的學員講話, 教授講過的訊息因學員沒專心聽而必須重覆說明, 學員發表意見及口頭報告時有人做自己的私事甚至於用電腦玩遊戲 ... ...
老師上課都能不經意有這些行為, 試問我們又何德何能如此嚴格的要求孩子不准這樣 , 不准那樣? 我們要如何要求孩子尊重講師, 尊重在台上發言的同學 ? 我們是否為了自身的方便而允許雙重標準?
總的說來, 這次的學習是值得的, 充滿歡喜及感恩.
1 則留言:
教師常要求學生上課專心不准交談,但自己卻做不到,這種類似事件經常發生,恐怕只能靠教師自重了!
HAO
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